神经建筑学学科关系récente。建筑概念的例子réalisées en appliquant cette纪律，mais plusieurs机构académiques ont tenté de révéler les clés du design de différents types d 'espaces issus de la神经建筑。
L 'architecture panoptique
À神经科学的概念之党appliqués哲学之友杰瑞米·边沁，巴黎的全景监狱和我们的生活XVIIIème siècle, ce quiourrait être considéré comme une
«proto-neuro-architecture»。这是一个结构循环，它的监视者的综合的复杂的à partir d ' un seul point没有être vu, créant ainsi chez les détenus le sentiment d ' être surveillé à tout moment。
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索尔克研究所
双结构symétriques séparées par une grande couour vide où l 'axe est marqué par un cours d 'eau…神经建筑学先锋，路易斯·卡恩conçu en 1965 ce bâtiment pour Jonas Salk。Le découvreur du vaccin antipoliomyélitique était très意识影响环境基于研究过程和创新créer un lieu propice à la créativité et à l 'innovation。
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Des écoles avec du bon sens
Dès lors que nous savons que空间的概念éducatifs影响我们的表现élèvesla神经结构peut aider à trouver les clés de la conceptece«troisième enseignant»qui renforce leur créativité et leur concentration。弗朗西斯科·莫拉，神经科学博士和生活导演Neuroeducation»，灵魂的que pour renforcer notre créativité et favoriser la concentration, nous devons apprenderre dans de grandes classes, avec de grandes fenêtres et une lumière nature。
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Une architecture qui soigne ?
我们的建筑是卫生的，最适合的细胞，最适合的，加上d 'intérêt我们的，avancées我们的纪律，有理由去思考空间和利用。Le LENI，神经建筑学研究小组'Université价价理工学院，一个设计的目标，销售的注意pédiatriques afin de réduire，强调的是伴随， où ils ont d 'abord identifié les sources de satisfaction environment, puis conçu UN environment qui les améliorent。莱斯去年德Juegaterapia适用的原则，丹麦的hôpitaux de toute l 'Espagne afin de renre le séjour des婴加agréable。
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神经建筑学倾倒人âgées
Il y a plus de 10 ans, l 'Institut de神经科学Néerlandais a mis au point une étude démontrant曲un meilleur éclairage peut réduire les déficiences认知和喜好les capacités功能的人âgées， tout en évitant ainsi d ' aures problèmes tels que la dépression。Cependant, peu de design de center gériatriques不符合条件的概念。
